2023福建省福州市润楼教育科技集团有限公司公开招聘12人公告

因业务发展需要，福建省福州市润楼教育科技集团有限公司(以下简称“润楼教育集团”)拟向社会公开招聘一批熟悉专业知识的优秀年轻骨干教师。

一、润楼教育集团简介

福建省福州市润楼教育科技集团有限公司成立于2020年，系福州市鼓楼区国有资产投资发展集团有限公司的全资子公司，主要负责福州市核心区域教育产业的开发运营，涉及托育园、幼儿园等教育综合体领域。

二、招聘原则

坚持公开、公平、公正的原则，采取面试、考察相结合的方式进行公开招聘、竞争择优。

三、招聘岗位

幼儿教师10名、市场专员1名、会计1名(详见附件1)。

四、基本要求

(一)拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规，政治思想合格;

(二)遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德和职业操守;

(三)具有良好的沟通、表达、交流能力及团队合作精神;

(四)具有强烈的事业心和责任感，忠诚能干，爱岗敬业;

(五)善于学习，能够创造性地、卓有成效地开展工作;

(六)具有较强的组织协调和文字表达能力;

(七)报名人员已取得相关院校毕业证书;

1.报考岗位要求大学学历是指普通高等院校毕业，取得国家承认文凭。

2.国内院校与国外院校联合办学取得国内学历学位的，按国内院校毕业生报考，应由国内院校出具相应的证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学历学位的，需出具教育部留学服务中心的《联合办学学历学位评估意见书》或《联合办学学历学位认证书》。

(八)留学回国人员、香港、澳门地区学习人员报考的，应为知名院校毕业，需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》、《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》或福建省人事行政部门出具的《留学回国人员身份认定审核表》、《港澳地区学习人员身份认定审核表》;

(九)报考人员的学历、专业、资格证书、工作经历、年龄等相关资格条件符合《招聘工作人员岗位信息表》(附件1)要求。在校期间的实习或社会实践经历不能视为工作经历，以报名截止时间为截止日期，年限按足年足月累计;

(十)身体健康，具有正常履行职责的身体条件，能适应所任职单位的工作、生活环境条件;

(十一)各方面条件优秀者，院校、专业、年龄、工作经历等条件可适当放宽。

五、有下列情况之一的，不得参加应聘

1.因个人原因，发生安全、质量等重大责任事故，或出现严重亏损，造成国有或集体资产严重流失和重大经济损失的;个人在企业经营管理活动中有重大弄虚作假行为的;

2.受过司法机关刑事处罚的;曾被辞退或开除公职的;正在党纪、政纪处分期限内的;正在接受司法机关立案侦查或纪检监察机关立案审查的。

六、待遇

公司为员工提供广阔的发展空间，后期薪资待遇随岗位及职务变动而调整。

七、招收程序

本次招聘采取网络报名方式，按简历筛选、面试、背景调查、职业行为风险测试、入职体检、公示、录用等步骤进行。

(一)报名方式

应聘者通过电子邮件将《应聘申请表》(附件2)电子文档，发送至邮箱rljyhr@sina.com;

邮件标题及附件均命名为：岗位代码+招聘岗位+姓名。申请表内请务必附上照片。报名截止时间：2023年4月24日。

(二)简历筛选

按照应聘人员的学历、经验、职称等方面对简历材料进行初步筛选。

(三)面试

对入围面试人员组织集中面试，时间、地点另行通知。

(四)背景调查

视岗位情况进行背景调查，背景调查委托第三方机构进行调查。

(五)入职体检及无犯罪证明

公司视情况通知相关岗位人员提供体检报告及无犯罪证明，未按时提交体检报告及无犯罪证明者取消聘用资格;体检不合格或查实所提供材料不实者，取消聘用资格，由递补人选进行体检。

(六)公示

拟聘人选名单，将在有关网站上予以公示。拟聘人员经公示不影响聘用的，通知办理试用手续。

(七)录用

拟聘人员须在接到聘用通知后的规定时间内报到，逾期未报到的，取消聘用资格。试用期原则上为2-6个月，表现优秀者可提前转正。试用期满后进行考核评价，考核评价合格的予以正式录用，不合格的予以解除聘用。

八、其他事项

1.报名人员对个人填报信息的真实性负责，如与事实不符，公司有权取消其录用资格;

2.报名人员所提供的个人信息资料恕不退还，公司将予以妥善保管;

3.在报名后的一个半月内敬请保持手机畅通;

4.每人只限报一个岗位，同意调剂的在《应聘申请表》(附件2)上备注;

5.应聘者请自行下载专用表格填写履历，谢绝其他格式履历表;

6.本公告最终解释权归属润楼教育集团。

福建省福州市润楼教育科技集团有限公司

2023年4月17日

原文标题：福建省福州市润楼教育科技集团有限公司公开招聘公告

文章来源：http://www.gl.gov.cn/xjwz/zwgkml/rsxx/zkzp/zlks_gtjt/202304/t20230417_4586536.htm

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