公共基础知识每日一练（2020.10.5）

1. 在管理中，决策是：

A. 高层管理人员所承担的任务

B. 高层和中层管理人员所承担的任务

C. 高层主管和参谋人员所承担的任务

D. 每一个管理人员都可能要从事的活动

D【解析】第一步，本题考查行政决策知识。第二步，在管理中，决策是为了实现战略决策而对企业内部管理进行有效的组织、协调，使企业的生产技术经济活动正常进行的一种决策。管理人员主要在组织中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务。按照管理层次不同可分为高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员。每一个管理人员在管理过程中都会涉及到大大小小的决策。所以，决策每一个管理人员都可能要从事的活动。因此，选择D选项。

2. 中学、小学的校园周围200米范围内不得设立“三厅两室两吧”。200米范围是指的是：

A. 校园墙或校园边界任意一点写“三厅两室两吧”之间的直线距离

B. 校园中心与“三厅两室两吧”之间的直线距离

C. 学校大门口与“三厅两室两吧”之间的路程距离

D. 学校大门口与“三厅两室两吧”之间的直线距离

A【解析】第一步，本题考查行政管理知识。第二步，根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。国务院法制办曾对200米范围做出过明确规定：200米范围是指中小学围墙或者校园周边的任意一点向外直线延伸的200米区域。A项正确。因此，选择A选项。

3. (多选)下列有关领导的路径—目标理论的应用，描述正确的有：

A. 当下属工作任务不明或压力过大时，指导型领导能导致更高的满意度

B. 当下属执行结构化任务时，指导型领导能导致员工的高绩效和高满意度

C. 当下属自觉能力强或经验丰富时，指导型领导往往会被视为累赘多余

D. 组织中正式权利关系越官僚化，领导者越应表现出指导型行为，降低支持型行为

AC【解析】第一步，本题考查管理学理论知识。第二步，路径-目标理论，由美国管理学学者豪斯提出。该理论认为，领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保各自的目标与群体或组织的总体目标相一致。豪斯区分了四种领导风格：指导型领导、支持型领导、参与型领导、成就取向型领导。领导方式是弹性的，不同情形应该用不同的领导方式。A项：对于具有高度结构化和安排完好的任务来说，当任务不明确或者压力过大时，指导型领导能导致更高的满意度。因为指导型领导能为下属制定出明确的工作标准，并将规章制度向下属讲得清清楚楚。指导不厌其详，规定不厌其细。A项正确。C项：指导型领导不太适合于自觉能力强或经验丰富的下属。因为他们不需要指导型领导为他们制定明确的工作标准，明确工作任务，所以他们往往会把指导型领导视为累赘多余。C项正确。B项：当下属执行结构化任务时，支持型领导能导致员工的高绩效和高满意度。因为领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在部下有需要时能够真诚帮助。B项错误。D项：组织中正式权利关系越明确、越层级化，越官僚化，领导者越应表现出支持型行为，降低指导型行为。这样能让下属感觉到自己是“社会人”，而不是“经济人”，满足情感上的需求。D项错误。因此，选择AC选项。

4. 政府职能转变的必然性，是由影响政府职能的诸多因素所决定的，其中( )是政府职能转变的外在动因。

A. 社会环境变迁

B. 公共行政科学化

C. 技术手段的创新

D. 传统行政文化

A【解析】第一步，本题考查政府职能知识。第二步，我国政府职能转变可能的动力和阻力：(1)社会环境变迁是政府职能转变的外在动因;(2)公共行政科学化是政府职能转变的内在动力;(3)技术手段的创新是政府职能转变的根本保障;(4)传统行政文化是影响政府职能转变的制约因素;(5)利益因素也是政府职能转变需要考虑的重要因素。由此可知，社会环境变迁是政府职能转变的外在动因。因此，选择A选项。