2016年3月19日黑龙江省齐齐哈尔市油河市公开招聘教师考试试卷教育理论+教师职业能力（小学、幼师）
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单选题
1. (单选题)儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是()。
A. 注意
B. 感知觉
C. 思维
D. 记忆
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2. (单选题)同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是()。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 随意注意
D. 有意后注意
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3. (单选题)最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是()。
A. 冯特
B. 巴甫洛夫
C. 艾宾浩斯
D. 弗洛伊德
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4. (单选题)对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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5. (单选题)对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是()。
A. 自我认知
B. 社会性认知
C. 社会性交往
D. 认知方式
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6. (单选题)家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚，
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7. (单选题)“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。
A. 创造性
B. 学习动机
C. 学习迁移
D. 学会学习
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8. (单选题)学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略是()。
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
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9. (单选题)一名小学生决心改掉上课迟到的缺点。冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应着重强化其()。
A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德认识
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10. (单选题)人们常说，“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()。
A. 阶段性
B. 互补性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
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11. (单选题)对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的()越高。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 结构性
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12. (单选题)小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和书桌。小刚再三辩白，拒绝被搜，该老师的做法()。
A. 错误，应当充分尊重信任小刚
B. 错误，应搜查所有学生的书包
C. 错误，应不当着同学的面搜查
D. 错误，应该通知家长之后再搜
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13. (单选题)根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利为()。
A. 管理学生权
B. 教育教学权
C. 学术自由权
D. 民主管理权
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14. (单选题)在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是()。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《论演说家的教育》
D. 《理想国》
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15. (单选题)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是()的儿童发展观。
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 教育万能论
D. 发生认识论
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16. (单选题)以下不属于中外古代教育特点的是()。
A. 阶级性和等级性
B. 学校教育与生产劳动相脱离
C. 学校教育与生产劳动日益结合
D. 学校教育的组织形式是个别施教
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17. (单选题)制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()。
A. 社会文化
B. 人的身心发展水平
C. 社会意识形态
D. 生产力水平
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18. (单选题)最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛奇
D. 凯洛夫
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19. (单选题)教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。
A. 是否有目的的培养人
B. 是否促进人的发展
C. 是否促进社会发展
D. 是否有组织和系统
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20. (单选题)不属于教师劳动特点的是()。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 教育性
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21. (单选题)教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”，这强调教学应重视()。
A. 传授知识
B. 发展能力
C. 培养个性
D. 形成品德
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22. (单选题)以下不属于小学课外活动组织形式的是()。
A. 个人活动
B. 小组活动
C. 班级活动
D. 群众性活动
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23. (单选题)学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是()。
A. 讲解法
B. 演示法
C. 练习法
D. 指导法
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24. (单选题)同一班级学生，教师布置了不同的家庭作业，体现了()原则。
A. 启发性
B. 因材施教
C. 直观性
D. 巩固性
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25. (单选题)反映测验可靠性程度的指标是()。
A. 难易度
B. 区分度
C. 效度
D. 信度
参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 判断题
1. (判断题)儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要因材施教。()
正确
错误
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2. (判断题)吹拉弹唱属于心智技能。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (判断题)关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是较高程度的。()
正确
错误
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4. (判断题)学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是发散思维。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (判断题)学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事，别人管不着为由不予理会。小明的做法正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
6. (判断题)教育目的具有定向功能、调控功能和对教育活动的评价功能。()
正确
错误
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7. (判断题)在学校发生学生伤害事故，学校有无过错是确定学校承担民事责任的前提条件。()
正确
错误
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8. (判断题)驾驶执照考试属于常模参照性测验。()
正确
错误
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9. (判断题)班委会是班集体的灵魂。()
正确
错误
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10. (判断题)教育的正向功能和负向功能在任何社会的任何时期都同时存在，并且两者比重相同。
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 简答题
1. (主观题)简述维果斯基“最近发展区”的观点。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (主观题)教书育人是教师的天职，《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中有哪些教书育人方面的规范? 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (主观题)备课主要包括哪几方面? 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 材料分析题
1. (主观题)阅读下面材料，回答问题。
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”
问题(一)你对这位教师所说的话有何看法?
问题(二)你如何理解教师的主导作用?(小学教师答) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (主观题)幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容。广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法，以下是两位教师关于环境创设的论述。
李老师：其实环境创设很简单，就是买一些材料摆一摆，贴一贴就行。
王老师：对啊，环境创设不就是我们老师自己把房间布置一下嘛，重点也就是考察我们老师的手工制作能力，所以我觉得这项工作应该由美术老师来做。
请你利用环境创设的相关理论评析两位老师的说法。(幼儿园教师答) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 教学设计题
1. (主观题)根据所报学科进行一节课的教学设计。(小学教师答) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (主观题)王老师发现班上有些幼儿每次吃饭的时候都把一些蔬菜剩下，挑食现象非常普遍，王老师担心这样下去幼儿会营养不均衡，影响幼儿的身体健康。请设计一个活动，帮助幼儿认识到吃蔬菜的重要性。(幼儿园教师答) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
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