2016年7月16日贵州省贵阳市 中小学、幼儿园教师招聘考试 教育综合知识
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单选题
1. (单选题)2015年9月3日上午，北京天安门广场举行盛大阅兵仪式，隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利()。
A. 70周年
B. 84周年
C. 78周年
D. 66周年
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2. (单选题)贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县建设的FAST国家重大科学工程，是目前世界上在建的口径最大、最具威力的单天线500米口径球面()。
A. 静电望远镜
B. X光望远镜
C. 射电望远镜
D. 远红外望远镜
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3. (单选题)某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。
A. 合理，可以提高学校教学质量
B. 不合理，适龄儿童应该免试入学
C. 合理，可以了解受测儿童素质
D. 不合理，应该给予多次测试的机会
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4. (单选题)教学是学校教育的基本途径，其中，教师教学的中心环节是()。
A. 备课
B. 上课
C. 课外辅导
D. 检查评定成绩
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5. (单选题)开展教育工作，首先需要()。
A. 确立教育目的
B. 设计课程体系
C. 加强德育工作
D. 选择教学方法
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6. (单选题)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异，以下说法正确的是()。
A. 在学生之间进行横向比较
B. 对学生一视同仁，一样要求
C. 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机及原因就处理
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7. (单选题)李老师主编的教学案例选集里需要放入学生小兰的作文，在案例选集出版以前，李老师主动征求小兰父母意见。李老师的做法主要尊重了学生的()。
A. 著作权
B. 肖像权
C. 人身权
D. 名誉权
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8. (单选题)王老师在执教抛物线这一数学概念时，教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片，这一教学策略体现了王老师注重()。
A. 教学反馈
B. 教学反思
C. 教学设问
D. 情景创设
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9. (单选题)芳芳的家长隐藏其患有哮喘的病史，体育课上芳芳哮喘发作，摔倒磕伤，学校将其紧急送往医院。对于芳芳的伤害，应该承担的责任是()。
A. 学校
B. 班主任
C. 体育老师
D. 芳芳的监护人
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10. (单选题)下列属于教育心理学研究的核心内容是()。
A. 教学过程
B. 学习过程
C. 评价过程
D. 反思过程
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11. (单选题)“五个手指头伸出来都不一样长”这句话表明，在孩子的成长过程中存在()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
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12. (单选题)课堂心理气氛的决定因素是()。
A. 学生学风的优劣
B. 教师教风的优劣
C. 学校校风的优劣
D. 学生成绩的优劣
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13. (单选题)学校对学生进行心理辅导的基本目标是()。
A. 寻求发展
B. 矫正行为
C. 学会调适
D. 开发潜能
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14. (单选题)通过对儿童的日记、作文、绘画等的分析以了解儿童的研究方法是()。
A. 作品研究法
B. 文献研究法
C. 行为分析法
D. 调查分析法
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15. (单选题)人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的()。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 创造性
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16. (单选题)在教育理论中，教育与教学的关系是()。
A. 结果与过程的关系
B. 整体与部分的关系
C. 目标与手段的关系
D. 内容与方法的关系
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17. (单选题)下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》所确立的教育基本制度的是()。
A. 教师培训制度
B. 学业证书制度
C. 义务教育制度
D. 教育考试制度
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18. (单选题)2015年9月10日是第三十一个教师节，习近平给“国培计划(2014)”北师大贵州研修班参训教师回信，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福，勉励广大教师努力做()。
A. 教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者
B. 教育改革的维护者、教育扶贫的引导者、学生成长的前进者
C. 教育改革的主力军、教育扶贫的突击队、学生成长的守护端
D. 驾驭改革的引导者、教育扶贫的攻坚者、学生成长的启发者
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19. (单选题)下列选项中，与“中国和印度是人口大国”的判断类型相同的一项是()。
A. 贵州和四川是邻省
B. 中国和俄罗斯是核拥有国
C. 龙钊和贺宏是战友
D. 美国和日本是战略盟友
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20. (单选题)如图，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下则得到的图形是()。
A. A
B. B
C. C
D. D
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 多选题
1. (多选题)下列学生的表现属于心理行为问题的是()。
A. 小张受到老师批评，心里很不高兴
B. 小李平时情绪总是很低落，极不愿意参加集体活动
C. 小王总担心会有不好的事情发生，经常出现莫名的紧张和害怕
D. 小赵害怕与人见面、交谈、经常把自己关在屋里，不愿见人
参考答案: BCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (多选题)教师专业发展的途径包括()。
A. 职前培训
B. 人职培训
C. 在职培训
D. 自我教育
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3. (多选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，为了减少中小学课业负担，可以采取的措施有()。
A. 调整教材内容
B. 减少课外及校外活动
C. 改进教学方法
D. 减少作业量和考试次数
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (多选题)发展理念是发展行动的先导，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻的 “五大发展理念”是()。
A. 创新、协调
B. 绿色、开放、共享
C. 整体、协调
D. 平衡、包容、可持续
参考答案: AB【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (多选题)新课程改革的具体目标要求，改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生()。
A. 搜集和处理信息的能力
B. 获取新知识的能力
C. 分析和解决问题的能力
D. 交流与合作的能力
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 判断题
1. (判断题)教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门学科。 ()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (判断题)素质教育与应试教育的根本区别是创新能力的培养。 ()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (判断题)在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话充分体现了教师在教育活动中的主体地位。 ()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (判断题)未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。 ()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (判断题)《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是鼓励学生自我成才。 ()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
6. (判断题)严老师就校务公开问题向学校建议，严老师的做法是在履行教师义务。 ()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
7. (判断题)孔子的“少成若天性，习惯如自然”表明少年时期的养成教育对终身影响很大。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
8. (判断题)教英语的李老师相当自信。他认为，只要他努力，就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。 ()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
9. (判断题)许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言，倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为，积极地影响学生的学习活动，从而更可能促进学生的发展。 ()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
10. (判断题)测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。()
正确
错误
参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 填空题
1. (填空题)社会主义核心价值观的基本内容是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，其中个人层面的公民基本职业道德规范是 、 、 、 。 参考答案: 爱国、敬业、诚信、友善【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (填空题) 、 、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的 教育，采取措施保障未成年人的 安全。 参考答案: 学校、幼儿园、安全、人身【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (填空题)想象的种类有不同划分标准:从有无目的性的角度，可以划分为有意想象和 想象;从内容是否新颖的角度，可以划分为再造想象和 想象;从想象与现实的关系角度，可以分为空想、幻想和 。小王阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这属于 想象。 参考答案: 无意、创造、理想、再造【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (填空题)宋代开始，“四书”“五经”被奉为儒学经典，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，“四书”是指 、 、 、 。 参考答案: 《论语》《孟子》《大学》《中庸》【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 简答题 案例分析题
1. (主观题)阅读下列材料，回答后面问题。
李老师是刚入职的老师，工作很努力，但也存在很多困惑。李老师曾对同事说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心， 可听课的老师们都说我的课教学目标不清晰，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗? ”
问题：
请结合案例分析李老师的教育教学行为，并帮助他解决困惑。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 论述题
1. (主观题)谈谈你对积极师生关系的理解,并联系实际论述教师应如何建立积极师生关系。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
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