2016年4月16日重庆市碁江区事业单位教师岗教育公共基础知识
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判断题
1. (判断题)教育的多元化就是指教育思想的多元化。()
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2. (判断题)教学是智育的主要途径。()
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3. (判断题)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。()
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4. (判断题)行动研究不是一种独立的研究方法，而是一种研究活动。()
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5. (判断题)学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。()
正确
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6. (判断题)“教育有法，但无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果。()
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7. (判断题)教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。()
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8. (判断题)获得教师资格就能上岗。()
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9. (判断题)教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。()
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10. (判断题)对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就很难学到知识。()
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11. (判断题)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。()
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12. (判断题)从推进素质教育的角度来说，转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。()
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13. (判断题)社会力量可以举办宗教学校。()
正确
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14. (判断题)学生特定的权利和义务，随其注册人学而产生，并随其停止学籍而终止。()
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15. (判断题)知识获得的首要环节是知识直观。()
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16. (判断题)教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊和严格的规定。()
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17. (判断题)中外合作办学机构应取得法人资格，独立承担办学责任。()
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18. (判断题)在教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会用数来表示和交流的作用。()
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19. (判断题)《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学超过8小时，小学超过6小时。()
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20. (判断题)教学过程是一种特殊的认识过程。()
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参考答案: Y【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 单选题
1. (单选题)在教学过程中师生双方为实现一定的教学目标、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为()。
A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 学习方法
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2. (单选题)学习迁移产生的客观必要条件是()。
A. 学习的智力水平
B. 学习的理解和巩固程度
C. 学习对象之间的共同要素
D. 学习的方法
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3. (单选题)()型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A. 集权
B. 权威
C. 教师主导
D. 民主
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4. (单选题)“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。
A. 说服教育法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 榜样法
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5. (单选题)遗传素质是人身心发展的()。
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 内部动力
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6. (单选题)修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
A. 1995年
B. 1986 年
C. 1987 年
D. 2006 年
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7. (单选题)与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
A. 教学过程的预定性
B. 教学设计预留空间
C. 培养学生多向思维、求异思维的习惯
D. 善于利用“突发事件”
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8. (单选题)美育即()。
A. 审美教育
B. 艺术教育
C. 社会美教育
D. 自然美教育
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9. (单选题)前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是()。
A. 守恒性
B. 客观永久性
C. 自我中心性
D. 可验证性
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10. (单选题)研究者认为创造性思维的核心是()。
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
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11. (单选题)中学课外活动的基本形式是()。
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 团队活动
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12. (单选题)关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是()。
A. 在知识的应用中都存在迁移
B. 在知识的应用中可能存在着迁移
C. 知识的应用与迁移没有关系
D. 迁移就是知识的运用
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13. (单选题)政治、经济制度决定着()。
A. 教育的性质
B. 教育的方法
C. 教育的效益
D. 教育的规模
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14. (单选题)教师要具有符合时代特征的学生观，就是要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()。
A. 智力发展与创造力发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系
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15. (单选题)知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。
A. 感受与体验
B. 前人经验
C. 记忆的内容
D. 信息及其组织
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16. (单选题)在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习，这说明学生具有()。
A. 依赖性
B. 向师性
C. 可塑性
D. 接受性
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17. (单选题)师德的灵魂是()。
A. 关爱学生
B. 提高修养
C. 加强反思
D. 提高业务水平
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18. (单选题)教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是()。
A. 他律
B. 自律
C. 内省
D. 慎独
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19. (单选题)个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。
A. 差异性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 阶段性
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20. (单选题)程序教学理论代表人物是()。
A. 罗杰斯
B. 布卢姆
C. 斯金纳
D. 皮亚杰
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21. (单选题)()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。
A. 正迁移
B. 顺应性迁移
C. 重组性迁移
D. 垂直迁移
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22. (单选题)狭义的教育，主要是指()
A. 家庭教育
B. 社区教育
C. 道德教育
D. 学校教育
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23. (单选题)马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。
A. 教育与生产劳动相结合
B. 加强现代科学教育
C. 开展网络教育
D. 高等学校扩招
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24. (单选题)心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列()。
A. 身心变化
B. 机体变化
C. 心理增长
D. 心理变化
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25. (单选题)教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 综合型
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26. (单选题)个人品德的核心成分是()。
A. 道德认识
B. 道德感情
C. 道德意志
D. 道德行为
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27. (单选题)尊重、信任学生是教师的()
A. 知识素养之一
B. 能力素养之一
C. 思想品德素养之一
D. 基本任务之一
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28. (单选题)()是教师职业的特殊性。
A. 示范性
B. 内省性
C. 他利性
D. 实践性
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29. (单选题)概念同化的典型方式是()。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 有意义学习
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30. (单选题)苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指()。
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 集体教育与个别教育相结合原则
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31. (单选题)青少年一般指()岁。
A. 6-12
B. 11-18
C. 6-18
D. 10-20
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32. (单选题)根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段学生的发展任务主要是培养其()
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
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33. (单选题)根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可以把操作技能分为()。
A. 连续型操作技能和断续型操作技能
B. 闭合性操作技能和开放性操作技能
C. 微细型操作技能和粗放型操作技能
D. 徒手型操作技能和器械型操作技能
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34. (单选题)学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()。
A. 体育活动
B. 学科活动
C. 文学艺术活动
D. 科技活动
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35. (单选题)在教学工作的基本程序中，()是上好课的重要保证。
A. 备课
B. 上课
C. 课外作业和课外辅导
D. 学业成绩的考核与评定
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36. (单选题)反映测试结果的准确性指标叫()。
A. 信度
B. 效度
C. 区别度
D. 难度
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37. (单选题)学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。
A. 学习动机
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 附属内驱力
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38. (单选题)()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A. 能力
B. 道德
C. 态度
D. 情绪
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39. (单选题)《重庆市义务教育条例》规定，要保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于()。
A. 半小时
B. 1小时
C. 1个半小时
D. 2小时
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40. (单选题)用“我很平静”来控制我的愤怒，是属于()。
A. 自我防御
B. 暗示
C. 自我激励
D. 心理换位
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41. (单选题)教育法规定的法律责任是一种()法律责任。
A. 行政
B. 民事
C. 经济
D. 刑事
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42. (单选题)具有较高()是教师综合素质的核心。
A. 职业道德修养
B. 教学水平
C. 教学艺术
D. 职业道德理论
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43. (单选题)按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，学习迁移可以分为()。
A. 水平迁移与垂直迁移
B. 正迁移与横向迁移
C. 普通迁移与特殊迁移
D. 顺向迁移与逆向迁移
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44. (单选题)结构主义课程理论的代表是()。
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
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45. (单选题)班级中能力强的同学常常聚在一起，而能力差的同学则组成另一群体,他们结为同伴群体的因素是()。
A. 补偿性
B. 接近性
C. 相似性
D. 吸引性
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46. (单选题)教师、学生合法权益集中体现在(
A. 学校合法权益
B. 教育行政部门合法权益
C. 学校领导的合法权益
D. 社区的合法权益
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47. (单选题)中学生道德意识的关键期是()
A. 12〜15岁
B. 15〜18岁
C. 13〜17岁
D. 18岁
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48. (单选题)实验法的主要特点是()。
A. 简便易行
B. 严格控制条件
C. 定量研究
D. 探讨相关关系
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49. (单选题)激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习态度
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50. (单选题)学科课程又称()。
A. 综合课程
B. 分科课程
C. 活动课程
D. 核心课程
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51. (单选题)新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B. 知识、情感、意志
C. 面向世界、面向未来、面向现代化
D. 世界观、人生观、价值观
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52. (单选题)按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。
A. 学校
B. 教育主管部门
C. 家长
D. 公安局给予治安管理处罚
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53. (单选题)新中国第一次学制改革是在()。
A. 1951年
B. 1949年
C. 1950年
D. 1952年
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54. (单选题)能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现的是意志品质中的()。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制性
参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
55. (单选题)平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()
A. 顺向迁移
B. 同化性迁移
C. 重组性迁移
D. 具体迁移
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56. (单选题)从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()。
A. 正式评价与非正式评价
B. 相对评价与绝对评价
C. 形成性评价与总结性评价
D. 正确评价与错误评价
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
57. (单选题)()的问世标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《民主主义与教育》
D. 《教育学》
参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
58. (单选题)教育心理学的研究对象是()。
A. 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
B. 学与教的心理规律，但以前者为主
C. 学与教的心理规律，但以后者为主
D. 学与教以及二者相互作用的心理规律
参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
59. (单选题)在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。
A. 教师是主体，学生是客体
B. 学生是主体，教师是客体
C. 都是主体
D. 都是客体
参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
60. (单选题)教学过程的中心环节是()。
A. 引发动机
B. 领会知识
C. 巩固知识
D. 运用知识
参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】 多选题
1. (多选题)中国近代教育史上著名的教育家有()。
A. 陶行知
B. 徐特立
C. 蔡元培
D. 朱熹
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (多选题)对教师要“关爱学生”的具体要求是()。
A. 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B. 对学生严慈相济，做学生的良师益友
C. 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D. 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
3. (多选题)《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行 政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责是()。
A. 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B. 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C. 对教师在教育教学、科学科研中的创造工作给予鼓励和帮助
D. 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
4. (多选题)按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活 动，使用教育教学设施、设备、图书资料和()权利。
A. 按照国家相关规定获得奖学金、贷学金、助学金
B. 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
C. 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
D. 法律、法规规定的其他权利
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
5. (多选题)放纵型教养方式下成长的孩子，往往具有以下哪些特征?()
A. 任性
B. 懦弱
C. 幼稚
D. 蛮横胡闹
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
6. (多选题)学生常见的情绪适应问题是()。
A. 恐惧
B. 抑郁
C. 紧张
D. 情感冲突
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
7. (多选题)学校的产生一般需要具备下列哪些条件?()
A. 社会生产水平的提高
B. 文字的产生和知识的记载达到一定程度
C. 脑力劳动和体力劳动的分离
D. 教育经验的积累
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
8. (多选题)根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为()。
A. 活动技能
B. 学习技能
C. 动作技能
D. 认知技能
参考答案: CD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
9. (多选题)正强化的方法包括()。
A. 奖学金
B. 对成绩的认可
C. 表扬
D. 改善学习
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
10. (多选题)文化发展对教育的影响主要体现在()。
A. 教育的价值取向
B. 教育的内容
C. 学校课程的结构
D. 教育的方法
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
11. (多选题)以下哪些处罚种类属于教育行政处罚?()
A. 警告、罚款
B. 责令停止招生
C. 撤销教师资格
D. 吊销办学许可证
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
12. (多选题)人际关系包括几种成分?()
A. 认知成分
B. 理智成分
C. 行为成分
D. 情感成分
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
13. (多选题)教育目的的功能有()。
A. 导向功能
B. 强制功能
C. 调控功能
D. 评价功能
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
14. (多选题)按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节()。
A. 给予行政处分或者行政处罚
B. 造成损害的，责令赔偿损失
C. 情节严重的，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D. 教育一下就行了
参考答案: ABC【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
15. (多选题)伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些内容?()
A. 具有鲜明时代特色的思想
B. 具有鲜明时代特色的流行文化
C. 具有鲜明时代特色的观念
D. 具有鲜明时代特色的道德意识等
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
16. (多选题)教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力?()
A. 努力培养自己的道德义务认知水平
B. 努力提高自己的业务能力
C. 努力提升自己的教育事业意识水平
D. 实现教育义务意识向教育良心的转化
参考答案: ACD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
17. (多选题)以下属于班级授课制优越性的有()。
A. 高效性
B. 循序渐进性
C. 实践性强
D. 教师发挥主导作用
参考答案: ABD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
18. (多选题)学生智力差异主要体现在()。
A. 智力定义的差异
B. 智力类型的差异
C. 智力发展水平的差异
D. 智力表现早晚的差异
参考答案: CD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
19. (多选题)我国现行的学校教育制度是()。
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
20. (多选题)重庆市规定，为切实加强教育政策法规学习，明确将教育政策法规学习()。
A. 纳人干部师资培训计划
B. 融入职前培养、准人、职后培训和管理的全过程
C. 作为干部竞争上岗，新提任领导干部任前培训、教育行政干部和学校管理干部业务培训的重要内容
D. 作为新教师任职岗前培训、教师继续教育、岗位培训、“国培计划”的重要内容
参考答案: ABCD【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
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