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2017年7月1日河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验试题 (单选题)

2020-05-06 09:01      文章来源:华图事业单位招聘真题库

华图事业单位招聘考试网提供以下事业单位考试试题信息:2017年7月1日河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验试题,更多关于事业单位招聘考试资格复审,事业单位考试,事业单位面试的内容,请关注华图事业单位招聘考试网。

单选题

1. (单选题)教育的本质特征是()。

A. 科学性

B. 系统性

C. 知识性

D. 育人性

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

2. (单选题)教学的基本任务是()。

A. 促进学生智力与能力的发展

B. 使学生系统地掌握科学基础知识

C. 培养学生坚定正确的政治方向

D. 培养学生的良好道德品质

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

3. (单选题)在解决问题的过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。

A. 原型

B. 原型启发

C. 问题情境

D. 问题对象

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

4. (单选题)在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是()。

A. 设计教法的技能

B. 钻研教材的技能

C. 操纵教学技术手段的技能

D. 研究学生的技能

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

5. (单选题)个体遇到挫折时,表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为,这种心理防御机制称为()。

A. 否认

B. 压抑

C. 转移

D. 退行

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6. (单选题)对少年期意志品质特点的描述不正确的是()。

A. 果断品质有发展,反应快、行动快、有轻率行为表现

B. 自制能力有所增强,但自制力水平有局限性

C. 坚韧性还很不成熟,其行为容易虎头蛇尾、半途而废

D. 意志品质还不完全成熟,还有某些缺点

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

7. (单选题)提出教学过程最优化思想的是()。

A. 赞科夫

B. 巴班斯基

C. 乌申斯基

D. 维果斯基

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8. (单选题)教学过程的一个必要环节是(

A. 引起学习动机

B. 巩固知识

C. 运用知识

D. 领会知识

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9. (单选题)活动课程的主要代表人物是(

A. 杰克逊

B. 杜威

C. 克伯屈

D. 巴罗

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10. (单选题)制定课程目标基本依据不正确的一项是()。

A. 对教材的研究

B. 对社会的研究

C. 对学生的研究

D. 对学科的研究

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11. (单选题)义务教育阶段教学计划的特征是()。

A. 普及性、基础性、发展性

B. 强制性、普遍性、基础性

C. 强制性、普遍性、科学性

D. 科学性、普遍性、基础性

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12. (单选题)初中阶段以()课程为主。

A. 分科课程为主

B. 综合课程为主

C. 分科和综合相结合

D. 以分科课程为主、综合课程为辅

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

13. (单选题)范例教学比较适合原理规律性的知识,它是由()提出来的。

A. 赞科夫

B. 巴班斯坦

C. 瓦根舍因

D. 杜威

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

14. (单选题)实质教育论的代表人物是()。

A. 英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛夫

B. 英国的洛克和德国的赫尔巴特

C. 德国的赫尔巴特和英国的斯宾塞

D. 瑞士的裴斯泰洛夫和英国的斯宾塞

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

15. (单选题)“夫智者必量其力所能至而如从事焉”体现的教学原则是()

A. 思想性和科学性统一的原则

B. 理论联系实际原则

C. 量力性原则

D. 启发性原则

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

16. (单选题)德育过程的构成要素说法不正确的一种是()。

A. 教育者

B. 受教育者

C. 德育形式

D. 德育方法

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

17. (单选题)某人最近对游泳感兴趣是属于()。

A. 个体兴趣

B. 中心兴趣

C. 广泛兴趣

D. 情境兴趣

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18. (单选题)吉尔福特提出了智力的三维结构论,认为智力因素总共有()种。

A. 120

B. 130

C. 150

D. 210

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

19. (单选题)教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是()。

A. 观察法

B. 现场实验

C. 问卷调查法

D. 实验室实验

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

20. (单选题)皮亚杰提出,在儿童思维发展的所有特征中最重要的是()。

A. 自我中心性

B. 可逆性

C. 分类

D. 守恒

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21. (单选题)下列例子中,不能证实心理发展具有顺序性的是()。

A. 儿童的思维发展从动作到表象到抽象

B. 儿童先学会叫“爸爸、妈妈”后分清什么是“男”“女”

C. 学校总是要到中学才能教物理化学

D. 儿童的道德品质发展经历“前习俗水平”“习俗水平”“后习俗水平”

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

22. (单选题)根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛不包括()。

A. 感召力

B. 真诚一致

C. 移情性理解

D. 无条件的积极关注

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23. (单选题)不属于元认知策略的一种是()。

A. 监控策略

B. 计划策略

C. 调节策略

D. 努力管理策略

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24. (单选题)命题学习必须以()为前提。

A. 概念学习

B. 归属学习

C. 原理学习

D. 分类学习

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25. (单选题)某校一名学生在跑800米时突然死亡,后查明该生患有严重的心脏病,学生家长事先将此事告知过该生班主任,该班主任的行为()。

A. 触犯刑法

B. 属于不作为侵权

C. 没有违法

D. 侵犯了学生的生命权、身体权和健康权

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26. (单选题)陶行知说:“教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。”这体现了教师职业劳动的()。

A. 创造性

B. 综合性

C. 长期性

D. 示范性

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27. (单选题)课的类型一般分为两类,即()。

A. 讲授课和复习课

B. 讲授课和练习课

C. 讲授课和实验课

D. 单一课和综合课

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28. (单选题)对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是()。

A. 德育原则

B. 德育效果

C. 德育目标

D. 德育标准

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29. (单选题)孔子在面对不同学生提出的相同问题时,总会根据不同的情况给予不同的回答:如某生生性犹豫,孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽,孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是()。

A. 专业性

B. 多角色性

C. 复杂性

D. 创造性

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30. (单选题)教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这是教师的()。

A. 传道者角色

B. 管理者角色

C. 朋友角色

D. 示范者角色

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31. (单选题)习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四好老师”更多地体现了对老师的()。

A. 专业技能要求

B. 专业思想要求

C. 专业素养要求

D. 专业知识要求

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32. (单选题)下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是()。

A. 教育目标、课程目标、教育目的

B. 教育目标、教育目的、课程目标

C. 教育目的、教育目标、课程目标

D. 课程目标、教育目标、教育目的

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33. (单选题)在心理上协调一致,在教学过程中教师与学生之间要求平等合作。体现了新型师生关系的()

A. 民主平等

B. 尊师爱生

C. 教学相长

D. 心理相容

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34. (单选题)中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾,便在同学中广而告知。王某的做法侵犯了李某的()。

A. 人格尊严

B. 隐私权

C. 人身安全

D. 名誉权

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35. (单选题)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()

A. 对学生一视同仁,一样的要求

B. 辩证地看待学生的优缺点,不绝对化

C. 在学生之间进行横向的比较与学习

D. 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

参考答案: B【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

36. (单选题)“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”体现的教学原则是()。

A. 循序渐进原则

B. 因材施教原则

C. 启发诱导原则

D. 直观性原则

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

37. (单选题)下列说法中不正确的是()。

A. 教育将随国家的消亡而消亡

B. 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C. 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D. 学校教育最早出现于奴隶社会

参考答案: A【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

38. (单选题)思想品德教育的实质是()。

A. 将学生的道德认识转化为道德行为

B. 培养学生的道德情感

C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D. 提高学生对客观世界的认识

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

39. (单选题)通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。

A. 课程标准

B. 课程结构

C. 课程评价

D. 课程资源

参考答案: D【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

40. (单选题)教师为学生指定自学参考书、布置作业,学生独立完成作业后向老师汇报和接受考查,这种组织形式是()。

A. 导生制

B. 设计教学法

C. 道尔顿制

D. 特朗普制

参考答案: C【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
 

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(编辑:lichongshi)

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