2017年2月18日江苏省无锡市教育系统公开招聘教师考试教育公共知识试题
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填空题
1. (填空题)2017年1月3日教育部基础教育二司下发2017年1号函件，要求在中小学地方课程教材中全面落实“ 年抗战”的概念。 参考答案: 14
2. (填空题)2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。会议指出，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、 、责任担当、实践创新六大方面。 参考答案: 健康生活
3. (填空题)有研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要有三个特征:流畅性、 和独创性。 参考答案: 变通性
4. (填空题)学校是培养人的场所，育人是教师的职责， 是学校中最基本的伦理关系。 参考答案: 师生关系
5. (填空题)19世纪末，美国实用主义教育家杜威提倡“从做中学”，其实质是强调 经验在学生学习过程中的作用和地位。 参考答案: 直接
判断题
1. (判断题)教师凡违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用，并对该教师和学校相关责任人依法追究刑事责任。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
2. (判断题)国家气象局地面观测规范规定，降水量仅包括垂直降水，即由空中降落到地面上的水汽凝结物，按照这一标准，雨、雪、雾都应计入“降水量”。()
正确
错误
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3. (判断题)京剧和中医、国画并称为我国三大国粹，人们习惯称戏班、剧团为“梨园”。()
正确
错误
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4. (判断题)学生能分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于刺激分化。()
正确
错误
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5. (判断题)马克思主义关于人的全面发展学说内容十分丰富，其基本涵义包括四个方面:人的完整发展、人的个性发展、人的多方面发展和人的自由发展。()
正确
错误
参考答案: N【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】
案例简答题
1. (主观题)最近，学校正准备开展“足球进校园”系列活动，你作为负责教师打算请小王同学参加，但他的家长担心训练造成伤病而影响学习。
请你据此拟一条100字以内的微信发给家长。 请交卷后根据答案自我估分
【解析】解析：
王爸爸，您好。作为家长，您应该支持孩子的兴趣和爱好。踢足球可以很好地锻炼身体，有助于孩子的全面发展，并且能够促进同学之间的友谊。另外，请您放心，在踢球过程中，有专业老师在一旁指导，会确保孩子的安全
2. (主观题)放学后，某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里。小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”，小飞则捡起板凳砸在明明的身上。据了解，四年级后，小鹏和小飞就给明明起绰号，还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友，还经常配合他们的行动，共同采取殴打、恐吓、敲诈等手段欺负明明。按照教育部等九部委2016年11月联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》精神，案例中小鹏、小飞、果果对待明明的行为已构成典型的校园欺凌和暴力事件。
作为教师，请你列举处理案件中类似事件的主要措施。 请交卷后根据答案自我估分
【解析】解析：
作为班主任老师，应及时发现并制止这类事情的发生，我将采取以下措施来处理该事件：
第一，及时对犯错误的小鹏、小飞和果果进行思想教育。
(1)运用疏导原则进行说理教育
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。通过讲道理，让他们意识到自己的错误行为，并能够勇于承认错误。
(2)进行一定的惩罚
对三人所犯的错误，进行一定的惩罚，如让他们写检讨书，反思自己的错误，并能在今后更加团结同学。
第二，安慰并关心呵护明明。
及时找到明明，对他进行心理辅导，给予更多的关怀，让其尽早从痛苦的阴影中走出来。
第三，及时与家长联系，进行家校合作，共同教育孩子。
家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。要及时和家长沟通，针对孩子的问题，双方共同引导，使家庭教育和学校教育相互配合、相互支持、相互促进。
第四，开展班会活动。
以“我们是一家人”为主题开展班会，在班会中开展多种活动，增进同学之间的合作，促进友谊的提升，使大家达成团结友爱、相互帮助、共同成长的共识
3. (主观题)—位青年教师在《二氧化碳制取》一课的说课中，对学情做出如下分析：
(1)学生在日常生活和小学《科学》的学习中，对二氧化碳的性质和制取的几种途径有了一定的生活体验和知识积累。
(2)学生在“制取氧气”一课的学习中已初步了解了气体的制取不仅要考虑反应原理，还要根据药品的状态、反应条件、气体的性质等来选择发生和收集装置。
(3)本课为模型探究活动课，比以往试管实验探究活动课具有更强的挑战性，需要学生具备更强的抽象思维能力，一些平时动手能力较弱妁学生会存在一定的难度，需要引导他们与动手能力较强的同学加强合作交流，实现共同提高。
综合上述案例，简述教师说学情时应关注的基本内容。 请交卷后根据答案自我估分
【解析】解析：
第一，关注学生的日常生活经验。
案例中，学生已经对二氧化碳的性质和制取的几种途径有了一定的生活体验和知识积累，所以说学情时要关注学生日常生活经验。
第二，关注学生已有的知识基础。
案例中，学生已经初步了解了气体的制取不仅要考虑反应原理，还要根据药品的状态、反应条件、气体的性质等来选择发生和收集装置，所以说学情时要关注学生已有知识基础。
第三，关注学生的个别差异性。
案例中，对于不同能力水平的学生，能够做出相应的指导。所以说学情时要关注学生的个别差异性。
第四，关注学生的实践能力。
案例中，学生能力水平不一，要充分了解他们的实践能力，形成互帮互助。所以说学情时要关注学生的实践能力
4. (主观题)某教师反映：亮亮同学在平时的学习中，不会合理地安排学习计划，分不清学习和活动任务的主次，经常顾此失彼，东一榔头西一棒，每天都显得忙忙碌碌，却不能按时完成任务，学习效率极低。
综合上述案例，简述教师指导学生进行时间管理的主要内容。 请交卷后根据答案自我估分
【解析】解析：
第一，对每天学习任务进行梳理，并根据任务难度、重要性进行排序。
第二，根据任务的重要性,合理分配时间。
对于难度较大、数量较多的任务,将分配更多的时间;对于难度较低、数量较少的任务，将分配较少的时间。
第三，合理利用早自习和晚自习时间。
充分利用早自习时间，做一些诵读任务，夯实基础。充分利用晚自习时间，及时巩固白天所学内容。
第四，高效利用课堂学习时间。
课堂中认真听讲，做好笔记，并将自己有疑问的地方进行记录，在课后抽取更多时间询问老师，解决疑难。
第五，家校合一，共同督促，增强时间意识
小作文
1. (主观题)请以“教育的初心”为题，写一篇不少于300字的小作文。除诗歌外，文体不限。 请交卷后根据答案自我估分
【解析】【参考范文】
教育的初心
古语有云：“不忘初心，方得始终。”教育的初心是什么?在我看来，它是遵循教育规律和人的成长规律，着眼少年儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求不功利的、平等的教育，对每个学生的全面发展负责，为每个学生的终身发展奠基。
不忘初心，我们就要时刻谨记“学高为师、身正为范”。学为师之骨，德为师之魂。正人先正己，为师先为人。只有教师不断地学习，不断地提升自我修养，以自己良好的人生修为来影响孩子的修为，以自己不断的进取来影响孩子不断的进取心，才能赢得学生和社会的尊重。
不忘初心，我们就要牢固坚守“爱岗敬业，无私奉献”。我们要忠诚于人民教育事业，肩负起不辱使命的教育责任，赋予工作不尽的激情，勤恳敬业，以爱的名义，给孩子以满含爱的教育。
不忘初心，我们就要努力践行“勤思善学，返躬内省”。我们不止要仰望未来，更要经常自我反省。要不断反思自己的教育教学思想和教育教学行为，并不断改进，以优质的教育水平和职业道德影响孩子们的人生。
纪伯伦说过，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发。”在这个喧哗的时代，一定要保持教育的初心，做一个孜孜不倦的育人者、勤勤恳恳的耕作者、不断反思的思考者。只有这样，我们教育的脚步才会越来越稳健，孩子们的明天才会越来越灿烂
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