2017年4月16日四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础试题 (判断题)
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判断题
1. (判断题)一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。()
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2. (判断题)“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。 ()
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3. (判断题)课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。()
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4. (判断题)学生不按教师的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。 ()
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5. (判断题)在幼儿园教学中，为了体现以“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。 ()
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6. (判断题)任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。()
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7. (判断题)从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”“自我构建”相互作用、相互转化的过程。 ()
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8. (判断题)任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。()
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9. (判断题)新课改后小组合作学习成为中小学最基本的教学组织形式。 ()
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10. (判断题)学校的课程、教学中采用的方法以及学校中每一样工作，学校生活中发生的每一样小事,都充满了进行道德教育的可能性。 ()
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11. (判断题)对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。()
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12. (判断题)人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。 ()
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13. (判断题)针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。()
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14. (判断题)按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。()
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15. (判断题)按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。()
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16. (判断题)心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。()
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17. (判断题)通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内，这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。()
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18. (判断题)在人际交往中关注他人的言行举止，并能够根据不同的情况调整自己言行的认知类型属于场依存型。 ()
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19. (判断题)维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。()
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20. (判断题)概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。()
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21. (判断题)人格的健康发展是智力发展的前提。()
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22. (判断题)学生在课堂中以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。()
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23. (判断题)民的受教育权不属于宪法规定的基本权利。()
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24. (判断题)在我国，凡墓中央国家机关制定的教育法_、教育行政法规和其他规范性文件，除非有特殊规定，一经公布实施，就在我国的全部领域内发生效力。 ()
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25. (判断题)张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出申诉，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不予受理。()
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26. (判断题)无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。()
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27. (判断题)教师职业道德修养伴随教师一生。()
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