2018年3月18日山东省临沂市兰山区教师招聘考试《教育综合知识》试题及解析（其他部分）

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三、论述题 请按题目要求，进行论述。(共两大题，每题10分，共20分)

1. (主观题)“重要他人”是一个心理学上的名词，意思在一个人的心理和人格形成过程中，起过重大影响甚至是决定性作用的人物。

请写出你的两个“重要他人”，并分别简要说明他们入选的原因，对你的影响(2分)。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

【解析】父母、丈夫、妻子、孩子、偶像或者榜样等等，言之有理即可得分。

2. (主观题)“重要他人”是一个心理学上的名词，意思在一个人的心理和人格形成过程中，起过重大影响甚至是决定性作用的人物。

谈谈如何利用“重要他人”理论对学生进行教育(8分)。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

【解析】对于小学生来说，教师往往是他们的重要他人，所以教师要以身作则，知行统一，为学生做好示范作用。

对于中学生来说，重要他人往往是同伴群体，所以教师要关注班级中的非正式群体，利用集体来影响个体。

3. (主观题)今年年初，党中央国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对各类教师必备的知识结构和专业素养提出了新要求，成为新时代教师专业发展的航标和方向。

请你简要谈谈对“家庭教育指导力应成为新时代教师，尤其是中小学教师必备的专业素养”的认识(3分)。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

解析】学校对家庭教育的指导大致可以有以下几类情况：

(1)一般性指导。这是指教师要向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学和心理学知识，提出家庭教育的一般要求和建议。

(2)针对性指导。这是指针对当前学校教育或家庭教育中存在的问题进行分析，找出原因，分别提出学校教育或家庭教育应采取的教育措施。

(3)分类指导。这是针对不同年龄、不同类型的学生及不同类型的家庭所进行的分别要求，分类指导。

(4)个别指导。这是针对每个学生的家庭情况所作的个别深入细致的指导，帮助分析学生情况，制定教育措施，总结经验教训。

4. (主观题)今年年初，党中央国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对各类教师必备的知识结构和专业素养提出了新要求，成为新时代教师专业发展的航标和方向。

谈谈班主任、教师应该具备哪些家校合育能力?(7分) 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

【解析】班主任、教师应该具备的家校合作能力有：

(1)了解沟通现状，找准沟通切入点。

(2)探究实际问题，把握沟通重难点。班主任或者教师要学会研究学生、掌握沟通策略、善于自我调节。

(3)剖析典型案例，化解沟通“障碍点”。

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