2018年8月12日河南省特岗教师招聘考试《教育综合知识》试题及解析

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三、论述题 请按题目要求，进行论述。（本大题共1小题，每小题15分，共15分）
1. （主观题）请结合实际论述如何培养学生良好的意志品质。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

【解析】（1）加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性。只有具有高尚的目的、远大的理想，才会在行动中克服内部和外部的困难险阻。
（2）加强养成教育，培养学生的自制能力。养成教育是通过培养学生自觉遵守纪律和生活常规训练，使学生形成自动控制的良好行为习惯。坚强的意志不可能一天就形成，它是在生活实践中逐步培养起来的。教师应该加强养成教育，培养学生的自制能力。
（3）组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验。组织活动时，首先要明确活动的社会意义，善于把具体活动和远大目标有机联系起来。其次，设立的具体目标要恰当，目标超出人的能力或客观条件的许可，容易丧失信心；目标过于容易，不经意志努力就能达到，也起不到锻炼意志的作用。最后，在完成活动并实现预定目的以后，要及时总结，分析学生在实践活动中的表现，让学生了解自己的优势和薄弱点，以便进一步锻炼自己。
（4）教育学生正确地对待挫折。儿童在生活和学习中，遭遇挫折是难免的。挫折会使人产生不良的情绪反应，使一个人减少自尊心和自信心，增加失败感、愧疚感和思想负担，因此教师应该帮助学生正确对待挫折。
（5）根据学生意志品质的差异，采取不同的锻炼措施。对于容易盲从的学生，教师应多启发他们的自觉性，培养其对社会、集体和劳动的责任感与义务感；对于怯懦的学生，应多鼓励他们去克服困难，以增强其信心和勇气。
（6）发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束。对于学生来说，榜样具有巨大的推动力量，因此，教师可以选择合适的榜样来激励学生的意志养成。
（7）加强自我锻炼，从点滴小事做起。在培养良好意志品质的过程中，周围人的影响、集体委派的任务、榜样的教育等，都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。
四、教学设计题 请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。（本大题共1小题，每小题15分，共15分）
1. （主观题）请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。
教学材料：某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》，其中“感受快乐”部分的主要内容为，在我们的生活中，处处都可以感受到快乐。当我们听到好消息，取得好成绩时，当我们尽情玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。
相关情况：授课对象为某乡村小学五年级学生，班级人数为40人。请设计一个体验活动，写出活动的内容、形式和具体做法。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

五、作文题 请根据材料，写一篇不少于 600字的论述文，题目自拟。（本大题共1小题，每小题40分，共40分）
1. （主观题）阅读下面的材料，选好角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
农民播种时，将种子埋在土里之后，随后却要重重地踩上一脚，土松苗反而会长不出来，破土之前遇到坚实土地的苗反而才能茁壮成长。 请交卷后根据答案自我估分 【本题解析】【加入收藏】【试题纠错】

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