2019年山东省济宁市邹城市事业单位考试（教育类）试题及解析（7月20日）
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三、判断题 请对下列命题做出判断。(本大题共38小题，每小题0.5分，共16分)
1. (判断题)按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于教育的描述性定义。( )
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2. (判断题)陶行知是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。( )
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3. (判断题)《关于中美经贸磋商的中方立场》白皮书指出，美国对中国采取的贸易限制措施不利于中国，也不利于美国，更不利于全球。( )
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4. (判断题)习近平总书记为党中央核心，全党的核心地位，是在新的伟大斗争实践中形成的，服从核心，维护核心就是服务大局，维护大局，就是最大的政治。( )
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5. (判断题)法律是成文的道德，道德是内心的法律。( )
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6. (判断题)法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识。( )
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7. (判断题)地摊商品是低档物品，因而在其他条件既定时，地摊商品的降价并不能带来需求量的增加。( )
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8. (判断题)债券价格和利率之间是正方向变动关系。( )
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9. (判断题)只有不存在任何失业时，经济才实现充分就业。( )
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10. (判断题)某先生辞去月薪2000元的工作，取出自有存款100000，月息1%，创办一家独资企业，如果不考虑商业风险，则该先生自办企业按月计算的机会成本是3000元。( )
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11. (判断题)共建“一带一路”倡议源于中国，机会和成果当然属于中国。( )
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12. (判断题)人力资本的再生产不仅仅是一种消费，同时应被视为一种投资。( )
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13. (判断题)人只有通过学校教育才能成为一个人，人是教育的产物。( )
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14. (判断题)“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。这是一种外铄论的观点。( )
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15. (判断题)我国现行学制，从横向来看划分了四个阶段：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。( )
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16. (判断题)老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是榜样示范法。( )
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17. (判断题)根据课程内容的组织方式，可以将课程的类型划分为学科课程和综合课程。( )
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18. (判断题)教育与生产劳动相结合，是实现人全面发展的唯一途径。( )
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19. (判断题)教学过程有四个阶段组成，提出问题阶段，提出假设阶段，形成概念阶段，适用概念阶段，这属于发现式教学模式。( )
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20. (判断题)多次测验结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，我们称之为效度。( )。
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21. (判断题)德育过程的基本矛盾是社会教育文化发展水平与受教育者已有品德水平之间的矛盾。( )。
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22. (判断题)教师在师生关系的建立与发展中占主导地位，起关键作用。( )
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23. (判断题)目标游离评价模式主张更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。( )
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24. (判断题)注意不能反映事物的属性，它仅是伴随认识过程的一种特性。( )
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25. (判断题)人们看到红色感到温暖，这实际是一种错觉。( )
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26. (判断题)性格的内外向型说首先是由英国心理学家斯皮尔曼提出的。( )
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27. (判断题)“一心二用”和“三心二意”描述的都是注意分配。( )
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28. (判断题)差别阈限与测得差别阈限的刺激量之间的比值是不变的。( )
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29. (判断题)天才是各种能力的发展与完备结合，往往是由遗传决定的。( )
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30. (判断题)对象与背景之间的差别越大，对象越容易从背景中被区分出来。( )
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31. (判断题)斯金纳认为学习是尝试错误的过程。( )
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32. (判断题)柯勒通过黑猩猩的实验研究认为智慧就是能够完成迂回任务。( )。
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33. (判断题)交往动机指个体愿意与他人接近合作，互惠并发展友谊的动机。( )
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34. (判断题)心理发展的差异性是指不同个体在心理发展过程中表现出来的心理状况，速度，水平等方面的差异。( )
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35. (判断题)注意的指向性和集中性，表明注意具有方向和强度的特征。( )
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36. (判断题)科学就是研究如何改造我们周围的世界来满足人们不断增长的需要的活动。( )
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37. (判断题)技术是由其他的子技术组合而成的，也就是说，技术具有递归性。( )
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38. (判断题)人们崇尚技术，尤其是高新科技，那是因为技术对人们总是有好处的。( )
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