2018年河北省衡水市桃城区教师招聘考试《教育综合知识》试题 (单选题)
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一、单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。(本题60小题，每题1分，共60分)
1. (单选题)教育学的产生与发展经历了四个阶段，( )首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志着教育学有了自己独立的学科地位。
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 培根
D. 夸美纽斯
参考答案: C
2. (单选题)素质教育的根本宗旨是( )。
A. 提高国民素质
B. 贯彻教育方针
C. 培养四有新人
D. 适应市场经济需要
参考答案: A
3. (单选题)教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有( )。
A. 客观性
B. 全面性
C. 精密性
D. 敏锐性
参考答案: D
4. (单选题)下列不属于良好师生关系特征的是( )。
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 教学相长
D. 尊师重教
参考答案: D
5. (单选题)包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是( )。
A. 单一课
B. 活动课
C. 劳技课
D. 综合课
参考答案: D
6. (单选题)教学的首要任务是( )。
A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B. 培养学生的创新精神和实践能力
C. 培养学生良好的思想品德
D. 培养学生的审美情趣和审美能力
参考答案: A
7. (单选题)教学过程的中心环节是( )。
A. 激发学习动机
B. 领会知识
C. 巩固知识
D. 运用知识
参考答案: B
8. (单选题)学校实现教育目的的基本途径是( )。
A. 德育
B. 教学
C. 考试
D. 学生管理
参考答案: B
9. (单选题)教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于( )。
A. 诊断性评价
B. 终结性评价
C. 绝对性评价
D. 形成性评价
参考答案: D
10. (单选题)由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是( )。
A. 正式课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 地方课程
参考答案: C
11. (单选题)根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是( )。
A. 课程标准
B. 课程资源
C. 课程目标
D. 课程结构
参考答案: A
12. (单选题)我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( )的教学原则。
A. 直观性
B. 启发性
C. 理论联系实际
D. 因材施教
参考答案: C
13. (单选题)“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是( )。
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
参考答案: B
14. (单选题)基础教育新课程改革采取九年一贯整体设置课程方式，构建( )的课程结构。
A. 国家与地方
B. 学校与校本
C. 经验与活动
D. 分科与综合
参考答案: D
15. (单选题)新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是( )。
A. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
C. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D. 从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
参考答案: A
16. (单选题)“君子如欲化民成俗，其必由学乎……”“古之王者，建国军民，教学为先”体现的教育目的观为( )。
A. 教育无目的论
B. 科学本位论
C. 社会本位论
D. 个人本位论
参考答案: C
17. (单选题)教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况并接受考查。这种教学组织形式被称为( )。
A. 设计教学法
B. 道尔顿制
C. 班级授课制
D. 个别教学制
参考答案: B
18. (单选题)夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循( )。
A. 循序渐进原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 因材施教原则
参考答案: C
19. (单选题)伦理道德发展走向成熟，可以较自觉地运用道德原则调节自己的行为，这出现在学生发展的( )。
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
参考答案: D
20. (单选题)暑期将至，河北某校教师指导学生进行快乐实践活动：如要求学生搜寻民间小游戏并进行实践，感受民间文化的魅力;要求学生到父母工作的地方进行体验，感受父母工作的辛苦，从而感恩父母。该校教师有效地运用了( )德育方法。
A. 说服教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德修养指导
参考答案: C
21. (单选题)小明因与同学打架，被老师列为“坏学生”，名字被粘贴在教室板报的“坏学生”名单上，并被要求当众承认错误，此后小明不愿去上学。该教师违背了( )。
A. 导向性原则
B. 因材施教原则
C. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
D. 教育影响的一致性与连贯性原则
参考答案: C
22. (单选题)班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是( )。
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
参考答案: C
23. (单选题)以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
参考答案: D
24. (单选题)当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作( )。
A. 确定班集体的发展目标
B. 建立班集体核心队伍
C. 建立班集体的正常秩序
D. 组织形式多样的集体活动
参考答案: C
25. (单选题)“因材施教”要求教育必须符合人发展的( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个体差异性
参考答案: D
26. (单选题)一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰( )。
A. 消退抑制和干扰抑制
B. 倒摄抑制和干扰抑制
C. 前摄抑制和消退抑制
D. 前摄抑制和倒摄抑制
参考答案: D
27. (单选题)下列属于负强化的实例是( )。
A. 老板对迟到的雇员扣发奖金
B. 老师不再批评按时完成作业的小明
C. 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D. 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
参考答案: B
28. (单选题)同学们学习一段时间舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前，这在技能练习上称为( )。
A. 高原现象
B. 抑制现象
C. 遗忘现象
D. 挫折现象
参考答案: A
29. (单选题)下列哪项属于有意义的接受学习( )。
A. 学生兴趣盎然地听科普讲座
B. 学生用谐音法记忆单词
C. 科学家探索新材料
D. 玩走迷宫游戏
参考答案: A
30. (单选题)学校心理辅导的目的在于( )。
A. 满足需求，促进健康
B. 关注生存，促进发展
C. 学会调适，寻求发展
D. 促进健康，学会适应
参考答案: C
31. (单选题)小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的( )特征。
A. 态度
B. 理智
C. 意志
D. 情绪
参考答案: C
32. (单选题)学生检查自己的作业时很难发现其中的错误，但检查别人的作业却很容易发现，这是由于( )。
A. 知觉的整体性
B. 思维定势
C. 注意分散
D. 粗心
参考答案: B
33. (单选题)人们常说：“三岁看大，七岁看老。”这句话反映出了人格的( )。
A. 社会性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 独特性
参考答案: B
34. (单选题)平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于( )。
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 幻想
D. 无意想象
参考答案: D
35. (单选题)“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的( )。
A. 期望
B. 最近发展区
C. 思维发展
D. 心理需要
参考答案: B
36. (单选题)苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班级的东东欺负，于是将东东暴打一顿，此时苗苗的情绪状态是( )。
A. 愤恨
B. 心境
C. 应激
D. 激情
参考答案: D
37. (单选题)小冬之前做过黄瓜炒鸡蛋，今天轻松地做出了番茄炒鸡蛋。小冬解决问题受到下列哪种因素的影响( )。
A. 动机强度
B. 功能固着
C. 学习迁移
D. 原型启发
参考答案: C
38. (单选题)小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出印象》时，顿时心中非常喜悦。小雪此时的情感属于( )。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 成就感
参考答案: C
39. (单选题)明明在考试前一天计划，自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子，半个小时进行检查，但是第二天考试过程中，明明发现自己离考试结束只有十分钟了，还有几道题没有做完，于是加快了做题速度。那么明明依次利用了哪些学习策略( )。
A. 计划策略、监控策略
B. 计划策略、调节策略
C. 计划策略、调节策略、监控策略
D. 计划策略、监控策略、调节策略
参考答案: D
40. (单选题)教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为( )。
A. 近因效应
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 罗森塔尔效应
参考答案: D
41. (单选题)一名学生早上到学校后主动打扫教室，老师看到后进行了表扬，以后这个学生经常早到打扫教室。这可以用( )原理来解释。
A. 替代强化
B. 负强化
C. 操作性条件反射
D. 经典性条件反射
参考答案: C
42. (单选题)学生小辉对某些课程不感兴趣，甚至感到乏味，但他意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用，因此刻苦学习，并由此产生兴趣。小辉的这种兴趣为( )。
A. 直接兴趣
B. 间接兴趣
C. 个体兴趣
D. 情境兴趣
参考答案: B
43. (单选题)韦纳的归因理论中，别人的帮助属于( )因素。
A. 外部、稳定、不可控
B. 内部、稳定、不可控
C. 外部、不稳定、可控
D. 外部、不稳定、不可控
参考答案: D
44. (单选题)“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的( )阶段。
A. 提出问题
B. 明确问题
C. 提出假设
D. 检验假设
参考答案: B
45. (单选题)阿特金森对成就动机的研究表明，力求成功者与避免失败者相比，更倾向于选择( )。
A. 比较难的任务
B. 非常难的任务
C. 非常容易的任务
D. 难度适中的任务
参考答案: D
46. (单选题)下列哪项属于程序性知识( )。
A. 关于某个名词的定义
B. 某人的个人档案
C. 名人的自传
D. 产品的使用说明书
参考答案: D
47. (单选题)学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 结合学习
参考答案: B
48. (单选题)先有一个目标，它与之前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动来减小差异。这种解决问题的方法或策略是( )。
A. 算法策略
B. 逆向工作法
C. 尝试错误法
D. 手段——目的分析法
参考答案: D
49. (单选题)在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入( )。
A. 感知动作阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
参考答案: D
50. (单选题)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。
A. 建构学习论
B. 结构学习论
C. 认知学习论
D. 联结学习论
参考答案: A
51. (单选题)有人曾经说过：“教师不是传声筒也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有( )。
A. 时代性
B. 随机性
C. 无规律性
D. 创造性
参考答案: D
52. (单选题)教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、准确的课、精彩的课。这反映了教师( )的精神。
A. 寻弊索瑕和严格要求
B. 努力学习和不断创新
C. 实事求是和摆正位置
D. 严谨治学和精益求精
参考答案: D
53. (单选题)“学高为师”“良师必须是学者”，这是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( )。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化知识
参考答案: A
54. (单选题)下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是( )。
A. 私拆学生信件
B. 对学生进行爱国主义教育
C. 体罚学生
D. 进行有偿家教
参考答案: B
55. (单选题)教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为( )。
A. 没什么关系，只要教学效果好即可
B. 不合法，应该规范用语，采用普通话教学
C. 很正确，充分考虑了与当地学生的沟通问题
D. 不正确，应规范用语，宣扬我国正宗文化
参考答案: B
56. (单选题)电影《致青春》中小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为( )。
A. 正确，维护了自身的财产权
B. 错误，侵犯了小北的人格尊严权
C. 错误，侵犯了小北的人身自由权
D. 错误，侵犯了小北的生命健康权
参考答案: C
57. (单选题)学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权，获得学业证书权和( )。
A. 名誉权和荣誉权
B. 公正评价权
C. 参加教育教学权
D. 人格尊严权
参考答案: C
58. (单选题)中学生小美在中考中作弊，那么依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是( )。
A. 学校教育处
B. 教育行政部门
C. 学校
D. 司法部门
参考答案: B
59. (单选题)《中华人民共和国教师法》规定，教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。下列不符合规定情形的是( )。
A. 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
B. 经常罚站学生，经教育不改的
C. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D. 连续三年教学成绩排在末位的
参考答案: D
60. (单选题)如果学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是( )。
A. 当地人民政府
B. 当地人民法院
C. 当地人民检察院
D. 主管学校的教育行政部门
参考答案: D
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