2018年7月7日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）试题 (单选题)
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一、单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1. (单选题)2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，确立公办中小学教师特殊的法律地位为( )。
A. 教学管理人员
B. 社会服务人员
C. 行政管理人员
D. 国家公职人员
参考答案: D
2. (单选题)《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定高中学生每天睡眠时间不少于( )。
A. 6小时
B. 7小时
C. 8小时
D. 9小时
参考答案: C
3. (单选题)《中学教师专业标准(试行)》要求教师掌握多方面专业知识，其中的“学科课程标准”属于( )。
A. 教育知识
B. 学科知识
C. 学科教学知识
D. 通识性知识
参考答案: C
4. (单选题)在教育改革过程中，某些学校根据不同学生的学习需求，打破班级原有结构，重新组成教学班，学生可以到不同的教学班上课。这被称为( )。
A. 合作学习
B. 道尔顿制
C. 走班制
D. 分层教学
参考答案: C
5. (单选题)下列说法中，最接近“内发论”思想的是( )。
A. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣
B. 生而同声，长而异俗，教使之然也
C. 一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果
D. 最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的经验
参考答案: A
6. (单选题)“有的人观察能力强，有的人记忆能力好;有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
参考答案: D
7. (单选题)“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。”这种教育目的观属于( )。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 生活本位论
D. D知识本位论
参考答案: B
8. (单选题)中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的( )。
A. 经验主义
B. 后现代主义
C. 永恒主义
D. 结构主义
参考答案: C
9. (单选题)“知识蕴涵着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有( )。
A. 认识价值
B. 陶冶价值
C. 能力价值
D. 实践价值
参考答案: B
10. (单选题)推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显( )。
A. 综合性和实践性
B. 理论性和系统性
C. 均衡性和科学性
D. 学科性和选择性
参考答案: A
11. (单选题)只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是( )。
A. 非指导性教学模式
B. 掌握学习教学模式
C. 程序教学模式
D. 范例教学模式
参考答案: B
12. (单选题)课外教育活动的特点不包括( )。
A. 组织的强制性
B. 过程的自主性
C. 形式的灵活性
D. 内容的多样性
参考答案: A
13. (单选题)教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和( )。
A. 教育影响
B. 教育手段
C. 教育物资
D. 教育内容
参考答案: A
14. (单选题)许多学生读书时，喜欢在某些语句下划线。这种学习策略属于( )。
A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 复述策略
D. 监控策略
参考答案: C
15. (单选题)弗洛伊德(S.Freud)认为，影响人格发展的无意识的、最根本的动因是( )。
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 性本能
参考答案: D
16. (单选题)学生进行计算时，发现自己计算错误并进行了改正。这体现了注意的( )。
A. 选择功能
B. 维持功能
C. 调节和监督功能
D. 集中功能
参考答案: C
17. (单选题)一个人学过某个舞蹈，过了一段时间，她又在另一个地方应邀为观众表演这段舞蹈。她的表演凭借的是( )。
A. 情绪记忆
B. 情景记忆
C. 动作记忆
D. 语义记忆
参考答案: C
18. (单选题)下列属于智力发展群体差异的是( )。
A. 早慧或大器晚成
B. 天才或智力落后
C. 想象发达或记忆超群
D. 种族、性别或年龄差异
参考答案: D
19. (单选题)下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是( )。
A. 爱和归属的需要
B. 审美需要
C. 自我实现的需要
D. 求知需要
参考答案: A
20. (单选题)下列不属于加涅学习水平分类的是( )。
A. 刺激—反应学习
B. 概念学习
C. 原理学习
D. 动作技能的学习
参考答案: D
21. (单选题)下列主要依靠心智技能完成的任务是( )。
A. 体操训练
B. 提问
C. 抄笔记
D. 织毛衣
参考答案: B
22. (单选题)某学生由于太想在考试中取得好成绩，而答不出自己十分熟悉的问题出现这种现象的原因是( )。
A. 提取线索失败
B. 动机强度过低
C. 动机强度过高
D. 题目难度太大
参考答案: C
23. (单选题)心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平。以下属于心理状态的是( )。
A. 勤劳
B. 心境
C. 记忆
D. 态度
参考答案: B
24. (单选题)当我们在人群中寻找白己的朋友时，经常会把些与朋友有某些相似特征的人误认成朋友。这体现的是知觉的( )。
A. 整体性
B. 恒常性
C. 选择性
D. 理解性
参考答案: A
25. (单选题)人们以词汇为凭借物，进行判断和推理的思维类型是( )。
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维
参考答案: C
26. (单选题)1903年出版的《教育心理学》使教育心理学成为一门独立学科的标志，该书的作者是( )。
A. 斯金纳
B. 桑代克
C. 乌申斯基
D. 布鲁纳
参考答案: B
27. (单选题)一般来说，学生操行评定的主要负责人是( )。
A. 科任教师
B. 班主任
C. 班委会
D. 大队辅导员
参考答案: B
28. (单选题)在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的象征，这反映的是教师劳动的( )。
A. 长期性
B. 连续性
C. 创造性
D. 示范性
参考答案: D
29. (单选题)教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，表明教师的专业发展进入( )。
A. “非关注”阶段
B. “虚拟关注”阶段
C. “生存关注”阶段
D. “任务关注”阶段
参考答案: D
30. (单选题)不属于学生选课指导原则的是( )。
A. 科学性原则
B. 以学生为本原则
C. 巩固性原则
D. 因材指导原则
参考答案: C
31. (单选题)通过组织学生参加校内外的文化体育、校园礼仪及班会社团等各种活动，培养其思想品德和行为习惯的德育方法是( )。
A. 陶冶教育法
B. 实际锻炼法
C. 品德评价法
D. 心理咨询法
参考答案: B
32. (单选题)学校开展教育教学和管理活动的基层组织单位是( )。
A. 班级
B. 学生会
C. 兴趣小组
D. 社团
参考答案: A
33. (单选题)强调对学生生命的尊重，对学生体验和感受的重视，认为不能想象他人的内心世界，就无法拥有真正道德。这种观点符合( )。
A. 关怀道德教育理论
B. 价值澄清理论
C. 道德认知发展理论
D. 社会学习理论
参考答案: A
34. (单选题)马克思在《资本论》中指出，造就全面发展的人的唯一方法是( )。
A. 生产劳动同智育与体育相结合
B. 生产劳动同德育与体育相结合
C. 生产劳动同智育与美育相结合
D. 生产劳动同德育与美育相结合
参考答案: A
35. (单选题)说课的要求不包括 ( )。
A. 明晰说课内涵
B. 时间在45分钟左右
C. 遵循教学思路，选准说法
D. 把据分寸，把课说活
参考答案: B
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