综合应用能力C类之审美教育范文

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请阅读给定材料，按照要求作答。(50分)

材料1：美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别:在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。

材料2：在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。审美关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。

审美能力是培育历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但走马观花式的参观却不在少数;尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥寥无几;艺术品市场繁荣火爆，但泡沫也不小，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上再进一步，不断提升现代文明的水位。从这个意义上讲，美育是一种刚需。

结合上述材料，联系实际，以“美育是一种刚需”为题，写一篇议论文。

要求：1.观点明确、议论充分、条理清晰、语言流畅;2.总字数800~1000字。

美育是一种刚需

美育，又称审美教育或美感教育，是培养健康的审美观，发展鉴赏美和创造美的能力的教育。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被遮蔽。目前的教育引导只重知识传授、技能训练，而对人格养成与心灵教化却较为轻视，对提升感知能力与审美情趣的美育更是少之又少，甚至空白。

美育是有生产力的，是教育的必要组成部分，没有美育的教育是短视的。孔子曾提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培也发表论断：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。缺少美育，让我们缺乏处事的方向指引，更无法达到卓越的高度。受全球追捧的苹果电子产品，也正是在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求，从而成为智能化时代的领导品牌。

美育是自身成长的必修课。我们总会觉得对于美的追求不是必要的，觉得是物质满足之后的额外追求，这是谬论。对于审美，这是我们自身所必备的一种基础能力。它不是操作能力的体现，是思想层面的指导。而思想指导行为，思想上的高能力是必需的。因此，美育是自身成长的必修课，同时其不应仅体现在学校教育，也应在各类教育中体现，并将伴随一生的学习过程中。

美育是提高感受美好生活的有效方式。物质化时代的飞速发展，不断变换的世界，常常让我们迷茫无措，对于生活更是触摸无感。生活在继续，外部条件在逐渐富足，但对于美好生活的感受却略显匮乏，幸福感缺失。美育是一种引导，让我们发现生活中的令人欣赏的点滴，汇聚幸福的海洋。曾有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”，说的就是这个道理。

每一个人都拥有发掘美好的能力，这种能力不仅会让我们拥有更为扎实的执行能力，也会有助于拥有平和的性格、幸福的人生和更高的境界追求。这种能力是每个人理想追求的生活方式，更是推动社会进步的内在力量。因此，美育是一种刚需。填补美育空白，是当年教育体制改革的方向，是实现综合式教育的必然选择。