公共管理案例类型及考察能力分布
2019-05-08 10:31      文章来源:华图教育
从历年真题及命题规律来看,综合应用能力(A类)考查内容不会有大的变化,任然是对五大能力的考察。这一科目的测查目的在于考查考生胜任管理岗位的综合素质,进而实现人岗匹配。所以,这一科目将继续保持对胜任力考察这一特点,在内容上变化不大。综合各地事业单位考试情况来看,综合应用能力(A类)这一科目是事业单位管理岗位招考的常考科目,因此,对各地的考生来说,有必要了解这一科目的考试情况,把握它的发展趋势。常考的省市包括:湖北、内蒙古、广西、贵州、宁夏、贵州、青海、云南、甘肃、安徽、上海、陕西等。可以看出,综合应用能力(A类)这门考试科目逐步得到认可,参加联考的省份逐年增多,未来存在全国普及的趋势。
公共管理案例类型及考察能力分布 | |||
考试时间及真题 | 案例类型 | 案例分析 | |
考察能力分布 | 题干特征 | ||
2015年5月 【校园宠物管理】 |
政策类 | 分析判断能力 | 学校的考虑与学生的诉求有哪些分歧,并分析原因 |
沟通协调能力 | 防范学生抵触行为的具体措施 | ||
计划与控制能力 信息归纳能力 |
请给出汇报思路(包括汇报内容及工作建议) | ||
2015年10月 【培训班管理】 |
教育类 |
分析判断能力 沟通协调能力 |
面对材料5中的情形,接下来你将怎么做 |
信息归纳能力 | 设计这6个问题,力求全面、准确地获取教学方面的信息 | ||
计划控制能力 | 为了改进班主任的工作,提高工作效率,请你结合材料,提出具体的管理建议 | ||
2016年5月 【校门口交通】 |
交通类 |
管理角色意识 (主体胜任力) |
保安刘军在处理校门口纠纷过程中存在的主要问题 |
信息归纳能力 计划与控制能力 |
概括需要其他单位帮助协调解决的问题,并从学校的角度向其他单位提出解决建议 | ||
分析判断能力 计划与控制能力 |
请你指出用好校车需要考虑哪些问题,并简要说明解决问题的原则或着眼点 | ||
2016年10月 【自行车管理】 |
城市管理类 |
信息归纳能力 分析判断能力 |
概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题 |
分析判断能力 | 提出站点设置应考虑的因素 | ||
信息归纳能力 | 围绕租车、用车、还车三个环节,列出公共自行车承租人的行为规范要点 | ||
2017年6月 【医疗卡管理】 |
公共卫生类 | 信息归纳能力 | 根据材料一中的流程图,向他介绍“医通卡”为患者带来了哪些便利 |
主体胜任力 计划控制能力 |
为落实院领导的上述要求,请你结合材料四,提出可以采取的措施。 | ||
2017年10月 【动物防疫站】 |
公共卫生类 |
信息归纳能力 分析判断能力 |
指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题,并做简要说明 |
沟通协调能力 | 领导让你前去看望并说服他坚持工作,你将如何挽留?假设刘富贵坚决辞职,你认为该怎么办? | ||
“管-服”二元 计划与控制能力 |
针对A乡无害化处理池“建而不用”的问题,给出解决思路 | ||
2018年5月 【旅游质监所】 |
文化事业管理类 | 信息归纳能力 | 根据材料1,请你归纳并说明C市2015~2017年旅游投诉在哪些方面发生了变化。 |
管理角色意识 (主体胜任力) |
旅游质监所投诉处理科小王在接待投诉时存在的主要问题,并指出问题的具体表现 | ||
信息归纳能力、机关工作实务基本知识 | 列出该所已经开展的工作,以及应对当前困难需要旅游局协调其他部门解决的事项 | ||
计划与控制能力 | 针对景区客流过大的问题,提出指导性意见 | ||
2018年10月 【环境监测站】 |
生态环境类 | 沟通协调能力 | 针对材料二中李先生的投诉,领导让你召集涉诉双方面对面协商解决,你将如何尽量促成双方和解? |
主体胜任力 | 总结监测技术人员应对类似事件应着重注意哪些问题 | ||
分析判断能力、信息归纳能力 | 请根据材料一、三、四,列出应向参观者介绍的主要内容 | ||
应用文写作类型历年真题分布 |
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考试时间及真题 | 应用文类型 | 字数要求 | |
2015年5月 【校园宠物管理】 |
电子邮件 汇报思路 |
字数在400字左右 字数在500字以内 |
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2015年10月 【培训班管理】 |
开班仪式欢迎辞 | 不超过800字 | |
2016年5月 【校门口交通】 |
招募启事 | 字数在450字左右 | |
2016年10月 【自行车管理】 |
给李先生写一封回信 | 字数在450字以内 | |
2017年6月 【医疗卡管理】 |
撰写公开回应的内容 报告提纲 |
字数在400字以内 字数在500字以内 |
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2017年10月 【动物防疫站】 |
宣传稿 | 字数500字以内 | |
2018年5月 【旅游质监所】 |
列出反馈谈话的主要内容 (不属于严格的应用文范畴) |
字数在500字以内 | |
2018年10月 【环境监测站】 |
演讲稿 | 字数在600~800字 |
综上所述可以清晰的看到,综合应用能力历年来对于五大能力的考察与相关的题目要求,特别做这个项目的目的就是方便各位老师与同学基于历年考题综合的把握综合应用能力考察的范围及其命题特点。
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