2015湖北事业单位备考：公共基础知识常见经济系数对比
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随着2015年拉开序幕，广大考生也即将迎来事业单位考试，一般而言，事业单位考试分成两科，一科为公共课也就是公共基础知识课程，公共课是所有报考的考生都需要参加的，另外一科为专业课，专业课就会根据考生填报的岗位有所不同了，例如有教师岗，医疗技术岗，综合管理岗等等所考察的专业知识会根据专业属性而差别很大。
今天我们来学习的是事业单位考试当中的公共基础知识当中非常重要的一个考点——常见经济系数。在考试当中经常作为考点的经济系数有国内生产总值(以下简称GDP),国民生产总值(以下简称GNP)，居民消费价格指数(以下简称CPI)，基尼系数，恩格尔系数和菲利普斯曲线。下面我来详细对比一下这六种系数的异同。
(一)GDP
是指一个国家或地区所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。它是一个地域概念。如果用公式表达：GDP=本国公民在本国生产的最终产品的价值总和+本国公民在国外生产的最终产品的价值总和。在核算GDP的时候需要注意:包括有形GDP核算既包括有形的产品还包括无形的劳务，并且只有进入市场流通活动的产品与劳务才能计入GDP。
(二)GNP
是一个国家所拥有的生产要素在一定时期内所生产的所有最终产品和劳务的市场价值总和。凡本国国民所创造的收入，不管生产要素是否在国内，都计入国民生产总值。它是一个国民概念，用公式表达：GNP = 本国公民在国内生产的最终产品的价值总和+本国公民在外国国生产的最终产品的价值总和。其特征与国内生产总值完全一致。
(三)CPI
它能反映直接影响一般民众生活状况的物价趋势，许多国家通常用它来代表通货膨胀率。当CPI大于3%的时候就意味着发生了通货膨胀，CPI大于5%的时候是严重的通货膨胀。2014年我国全年的CPI达2%左右，意味着去年我国的经济状况非常稳定，物价平稳。
CPI用公式表达：
(四)基尼系数
指在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。其数值介于0和1之间，可用来衡量一国贫富差距。基尼系数越大，意味着贫富差距越明显。
(五)恩格尔系数
指消费者用于购买食物的支出量对于消费者收入量变动的反应程度，用公式表达恩格尔系数=食品支出/消费者总收入。该公式的经济学意义在于：在一个家庭或在一个国家中，食物支出在收入中所占的比例随着收入的增加而减少。
(六)菲利普斯曲线
菲利普斯曲线反映了失业率和通货膨胀率之间反向变动的关系，即失业率高，则通货膨胀率低;失业率低，则通货通胀率高。
真题示例：
1、湖北武汉-2011-52.收入分配——基尼系数是一对相关的词，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴切或相似的词( )。
A.食品支出——恩格尔系数
B.CPI——消费者价格指数
C.环境保护——幸福感指数
D.香港——恒生指数
【答案】A
【解析】此题用排除法，明显C、D两项说法错误，B选项CPI-消费者价格指数指的是消费者价格指数的英文缩写是CPI，但是“收入分配——基尼系数”的对应关系描述的是基尼系数指的是个人收入分配关系，故B与题干要求不合，只有A选项表达的是恩格尔系数指的是食品支出的关系，与题干要求相符，故本题选择A。
2、湖北武汉-2013-31.一国政府为了控制CPI的快速上涨，实行适度从紧的财政政策和货币政策，一般情况下，这会导致( )
A. 恩格尔系数的上升
B. 就有机会的增加
C. 通货膨胀
D. 经济增长速度的放慢
【答案】D
【解析】题干当中“CPI快速上涨”指的是发生了通货膨胀，此时对应的经济政策是紧缩的财政或者货币政策，本题题干当中已经采取了适当的经济政策，故此时引发的经济结果应该是经济增长速度放缓，即通货膨胀的程度会减缓。故本题选D。
3、湖北武汉-2014-33.在经济学中，常用GDP(国内生产总值)和GNP(国民生产总值)作为共同来衡量该国或地区的经济发展综合水平通用的指标。GDP通常指一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和提供劳务的市场价值的总值。GNP是指一个国家或地区所有常驻机构单位在一定时期内(一个季度或一年)收入初次分配的最终成果。根据两者的定义，下列结论正确的是( )
A.GDP等于GNP B.GDP小于GNP
C.GDP大于GNP D.GDP可以大于、等于、小于GNP
【答案】D
【解析】此题考查的是GDP与GNP的大小关系，它们两者在统计方法和主要内容是一致的，其差额发生在国外要素支付净额这一项目。看公式：GNP=GDP+本国公民在国外生产的最终产品的价值总和-外国公民在本国生产的最终产品的价值总和=GDP+国外要素支付净额,此公式当中的国外要素支付净额是正值还是负值在不同的年份会有差异，因此GDP和GNP的大小在不同的年份会有很大差异，故本题选择D。
