2013年山东事业单位考试《申论》备考指导

　　准备事业单位考试，必要的热点积累是必不可少的，但是，广大考生在阅读热点文章时存在很大的误区。有些考生三分钟就可读一篇上千字文章，有的考生甚至将热点文章的阅读当作做行测题疲劳后的消遣。这样读热点文章，其效果可见一斑。

　　其实，热点文章的阅读是有一定之规的，高效的阅读方法与技巧能在考生备考过程中起到事半功倍的效果。

　　例如，我们拿《半月谈内部版》2012年第9期的一篇文章《遏制校园奢华之风，社会应负起责任》作为例证。在这里，我们阅读热点文章时，我提供给考生的一种方法是“三步走”阅读法。具体方法如下：

　　第一步：在读这篇文章前，我们首先看到题目“遏制校园奢华之风”，通过题目我们就能把握这篇文章介绍的主要问题是关于“校园奢华之风”的问题。这个时候我们停止阅读这篇文章，将文章合起来放到一边，拿起手中的纸和笔，在纸上写下自己对“校园奢华之风”的认识，这个认识不是随便写的，而是以认识问题、分析问题的内在逻辑结构“问题——影响——原因——对策”来写的。在分析每一部分时，我们要用到主体分析法、多角度分析法。分析完后将大体的结构书写在纸上。

　　第二步：在自己的认识落实到纸上后，我们再来阅读这篇文章，看看作者是怎样认识这个问题的，他是不是也遵循“问题——影响——原因——对策”这样的逻辑结构。在阅读文章时要与自己的分析相比较，看看有哪些地方是与作者的认识不同的。这些认识的不同是由于自己分析方向存在问题还是自己的知识储备不足，然后有的放矢的去改变自己的认识方向或进行相应的知识积累。当然，也可能出现文章作者认识不够全面的时候，这个时候我们做到心中有数就可以，不必吹毛求疵，毕竟文章的作者也是人，是人必然有认识不全面之处。我们的目的在于取彼之长，补己之短，而不在于批判。

　　第三步：在完成了文章阅读，也做了相应的分析以后，我们要整合一下对”校园奢华之风的认识”，并最终成文，形成一篇有自己见解文章。

　　通过这三步走，我们才能够真正的把握这个问题，达到阅读申论热点的效果。在阅读这篇文章后，我们不仅获得了相应的知识，还锻炼了我们的推理分析能力、文章写作能力，真正做到一举多得。